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近年来,装配式修建凭仗先进的修建工业化制作方法越来越遭到全社会的注重和注重。跟着工业链的日益完善,作业岗位对技能技能人才的需求愈加细分化。聚集各链条的专业人才培育、推进信息化和工业化深度交融、大力开展装配式修建工作教育成为工业需求的大趋势。

装配式修建工作教育的中心使命是全面进步修建业信息化使用水平,进步学生实践操作才干,培育能够满意规划、出产、施工和办理等一线需求的高素质技能技能人才。除了专业课程教育之外,还需求经过工作技能大赛渠道沟通教育经历、深化高职教育变革、引领实践教育、进步人才培育质量。作为选拔全国技能技能使用型人才的重要载体,我国工作技能教育学会信息化作业委员会举行的全国工作院校信息技能技能大赛 ——装配式修建信息化模型(BIM)技能使用大赛,严密贴合工作岗位需求和技能开展,引导人才培育与工业岗位有用联接,旨在建造专业化的装配式修建技能部队、服务当地装配式修建工业开展。2019年全国工作院校信息技能技能大赛——装配式修建信息化模型(BIM)技能使用大赛即将于10月在江苏修建工作技能学院开赛。

吴亚馨
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契合工业开展动态

引领职教方法立异

工业的改造推进着大赛内容的更新,也促进了工作院校教育方法和教育内容的变革。

装配式修建信息化模型(BIM)技能使用大赛促进院校活跃与工作企业协作,把实践教育与理论教育摆在同一高度。在教育规范上,依据多个岗位和工作的任职才干规范和进步规范,参照相关的工作资格规范,制定教育规范和人才培育计划、变革教育内容。在教育系统的树立中,充沛使用先进的信息化教育手法,添加最新的技能操作常识,树立完好的实践教育内容系统,对实践教育的每个环节以及项目化的教育方针、要求和教育方法等进行规范。在教育方法上,打破教师主导讲堂、灌注教育的传统方法,杰出以学生为主体的互动教育,以企业化办理、市场化运作的方法进行实训实践。在院校与工作企业协作方面,构建企业深度参与教育规划、进程辅导和判定点评的一体化协同育人机制,构建装配式修建人才培育规范系统、装配式修建工作培训认证系统、装配式修建师资培育保障系统,为装配式修建人才培育夯实根底。

交融“信息技能+”

进步高技能人才培育质量

修建业信息化的开展方针是全面进步修建业信息化水平,着力增强BIM、大数据、智能化、移动通讯、云核算、物联网等信息技能的集成使用才干。

装配式修建信ope电竞平台-赛教双向融通 完成各方共赢息化模型(BIM)技能使用大赛紧扣装配式修建全工业链的需求,将竞赛内容分为装配式修建工程识图与深化规划、装配式修建出产与施工办理两部分,着重强调岗位需求的信息渠道使用、识图、深化规划、出产与施工信息化办理技能,充沛调查学生全工业链使用信息化渠道的归纳才干,体现出装配式修建对企业从业人员信息化使用水平的高规范、高要求。

高职院校在技能教育中要融入“信息技能+”,经过信息技能手法与产品设备让教育方法愈加形象化、多样化、视觉化、互动化。院校与企业要打开深度协作,活跃探索线上线下教育相结合的智能化教育新方法,经过虚拟仿真手法、VR技能完成教育环境的真假结合、学习进程的三维沉溺、教育进程的实时互动,进步实训功率,加强学生获取和处理信息的才干,终究培育常识密集型的高素质归纳信息化人才。

赛教双向融通

完成校、企、教、赛同享共赢

工作技能大赛是工作院校教育变革的风向标,是工作技能人才培育的试金石,也是工作企业找寻“千里良驹”的竞技场。

经过以赛促教能够让工作教育紧跟工作企业开展、对接工业需求、进步教育教育质量。依据教育要求,院校将大赛中触及的常识点转化为教育内容,参照大赛硬件 ,依据企业出产条件建造实训室,进步校园的专业建造软实力。大赛为院校教师彼此沟通、学习和展现教育技能搭建了优质渠道。经过参与和辅导技能竞赛,教师可了解和学习本专业的前沿技能动态、工作开展趋势、最新实践技能等,进步教育信息化技能使用水平缓专业实践教育质量。一起,大赛为用人企业供给了一条发现优异使用型技能人才的捷径。

产教交融、工学结合,育训结合、德技并修,ope电竞平台-赛教双向融通 完成各方共赢已成为高职院校的办学一致。工作技能大赛关于打造高、中、初级技能人才梯次开展的工作技能人才高地具有不行代替的效果。

未来,把握BIM技能将成为跨进修建业高端人才队伍的通行证。这也对工作院校提出了更高要求——只要环绕工作需求不断调整专业设置、课程内容和教育方法才干培育出高技能、立异创业型人才,才干契合工业化开展的需求。

10月,第二届“装配式修建信息化模型(BIM)技能使用大赛即将在江苏开赛,现5月30日前,能够校园为单位在http://www.wjx.top/jq/38033126.aspx网站预报名。

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